为贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》精神，深化人工智能技术与教育教学的深度融合，3月19日下午，由河南大学基础医学院主办的第17期“基础医学创新论坛”在学院一楼报告厅顺利举行，基础医学院、药学院等学院师生参会。本次论坛特邀清华大学裘莹教授担任主讲嘉宾，作题为《医学数智化转型中AI课程建设探索》的专题报告。报告由基础医学院党委副书记郭佳主持，药学院党委副书记宋晓勇、副院长鲍登克出席。

裘莹教授深耕肿瘤转移机制的病理学研究与医学教育创新领域多年，兼具深厚的科研积淀与丰富的教学实践经验，曾赴日本大阪大学、美国UCSF深造，主持和参与多项国家自然科学基金项目，担任国家重大项目子课题负责人，发表科研论文40余篇。同时，她作为清华大学医学院病理学课程负责人，深耕课程建设与教学改革，所负责的《病理学》获评国家一流线下课程，主持的MOOC课程《走进医学》获国家一流线上精品课程，主编多部教材并斩获清华大学优秀教材奖，在AI与医学教育融合、课程体系创新等方面形成了一系列具有示范意义的成果。

本次报告以AI赋能医学教学全景实践为核心主题，裘莹教授结合自身多年国家级一流课程建设经验与教学实践案例，系统阐述了AI技术赋能医学教学的全景实践路径，深入解析了人机协同教学设计的方法论，同时分享了AI课程方案的建设模式与多元应用场景。讲座内容兼具前沿性与实践性，不仅为在场师生展现了AI技术在推动医学教学改革、提升教学效率与质量中的创新应用，更为高校教师数字素养与人工智能应用能力提升提供了切实可行的解决方案，让大家在医学教育创新、跨学科融合发展方面深受启发。

报告结束后，裘莹教授与教师代表开展了专题座谈交流。座谈中，双方围绕讲座核心内容，结合河南大学基础医学院教学现状，就当前医学教育中面临的实际问题、AI技术与医学课程融合的难点突破、学院未来教育教学改革的发展设想等方面展开深入探讨，裘莹教授针对学院教学发展中的困惑与需求，提出了极具针对性的指导建议，为学院后续教学改革工作的推进明晰了思路。

郭佳副书记在活动总结中表示，裘莹教授的讲座与座谈分享内容新颖、贴合实际，既有理论高度又有实践指导意义，为学院推动人工智能与医学教育教学的深度融合、探索医学人才培养新模式提供了重要思路与借鉴，对学院提升教学创新能力、深化教育教学改革具有重要的指导作用。