文字：张磊 司伟荣  图：司伟荣

2023年2月26日，河南大学基础医学省重点学科第九批终期建设评审、基础医学硕士学位点评估和拟新增本科专业论证会议在基础医学院举行。评审专家组由国务院学位委员会基础医学评议组委员：空军军医大学、国家杰青、国家科技进步奖一等奖获得者李云庆教授，北京大学基础医学院院长万有教授，吉林大学基础医学院原院长孙连坤教授，中国医科大学基础医学院院长曹流教授，华中科技大学基础医学院院长鲁友明教授，海军军医大学免疫学国家重点实验室副主任于益芝教授和河南大学特聘教授、基础医学院院长李继承教授组成。由李云庆担任评审组长。河南大学研究生院相关负责人、基础医学院全体班子成员、学科相关负责人及学科骨干参加评审会，会议由李继承主持。

李继承对各位专家的到来表示热烈欢迎与衷心感谢。他介绍了河南大学基础医学院的发展历史，并指出，学院在学科建设、人才引进、师资队伍与课程建设等方面，与兄弟大学还存在很大差距。本次专家评审、评估与论证的目的就是要分析我们存在的问题，为学院发展指明努力的方向。

会议分三个议程进行。第一个议程为河南大学基础医学省重点学科专家评审会。李霞副院长代表学院，分别从目标完成情况、建设基本情况、科学研究、标志性成果产出、人才队伍建设、学生培养等方面汇报了基础医学省重点学科的建设情况，分析了存在的主要问题和下一步的主要建设方向。与会专家通过现场查看资料、听取汇报、讨论交流，认为河南大学基础医学学科经过五年建设，在学科建设、创新团队、人才培养、科学研究和学术交流等方面均取得较大进展。评审组认为，河南大学基础医学学科能够紧跟国家和社会发展需求，面向人民生命健康，致力于基础医学研究与临床转化，重视学科创新团队建设，学生培养质量明显提升，科研论文和专利数量、质量显著提升，在新药研发等方面取得了较大的社会和经济效益，在疫情防控等社会服务方面成效显著。专家组同时也指出，目前基础医学学科建设存在人才不足，尤其是国家级水平的高层次人才少；学科方向偏窄，学科发展不均衡；发挥综合性大学的优势进行学科交叉融合不够；一级博士点缺乏等问题。专家组建议，学校要对标国家学科建设指标体系，做好顶层设计，进一步加大对基础医学学科相关科研平台建设，尤其是人才引进等方面的支持力度。

第二个议程是基础医学专业院内专家论证。会议听取了学院教务办主任葛振英对基础医学专业的申报准备情况汇报，葛振英分别从学院专业概况和人才需求、专业增设理由、基础条件和筹建情况、办学定位和人才培养思路、办学特色等方面介绍了学院申报基础医学专业的迫切需要。经过专家组评审论证，认为基础医学专业符合《教育部等六部门关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》文件精神、顺应《健康中国2030规划纲要》的需求，有利于培养拔尖人才、建设“新医科”；促进健康中原建设，提高地方高校服务经济社会发展能力，为建设综合性、创新型一流大学提供有力支撑。建议充分调研兄弟院校的培养方案，结合本校实际，进一步凝练培养目标，完善课程设置。

第三个议程是河南大学基础医学硕士授权点周期性合格评估。李霞汇报了基础医学学位点建设情况。与会专家通过听取汇报、查阅相关材料、与师生和管理人员座谈、深入讨论，认为河南大学基础医学一级学科硕士学位授权点经过三年建设，制定了特色鲜明的研究生培养目标，以及切实可行的培养方案和课程体系，形成了一支结构较为合理的学术带头人队伍，完善了过程化培养的相关制度，各项工作提升明显。专家组建议，学校进一步加强基础医学人才引进力度，加强科研平台建设，支持其积极申报基础医学一级博士学位授权点；进一步凝练学科方向，促进基础医学学科发展。

经过评审和评估，专家组一致认为，河南大学医学教育办学历史悠久、文化积淀深厚，在科学研究、人才培养、社会服务等方面取得一定成绩。进入“十四五”以来，在河南高等教育“双航母”和在河南大学“双一流”高校建设的发展机遇和学科布局中，基础医学发展势头强劲。同时，希望河南大学重视医学教育与一流大学一流医学专业存在的差距，抢抓机遇，主动作为，加强对医学学科的顶层设计和支持力度，加大人才引进和培育力度，充分发挥基础医学学科联动“基础+临床”的学科优势，激发科研创新活力，促进产学研转化，提升医学生培养质量，为服务健康中原建设做出贡献。

评审期间，校党委副书记季波与评审专家进行了座谈交流。他希望通过此次评审专家组的“把脉问诊”，进一步明确基础医学学科建设的方向，找准基础医学学科建设和特色发展的着力点，进一步推进基础医学的学科交叉、融合，提升基础医学的学科竞争力，增强学科的创新能力和可持续发展能力，提升“卓越医学创新人才”培养质量，为服务和支撑“双一流”建设作出积极贡献。

评审会后，2月28日，李继承主持召开基础医学院领导班子专题会议，统筹谋划下一步工作思路。会上，在对照河南省一流本科专业建设中“师资、课程、教材、测试和就业”的五大评价指标，对照评审专家提出的问题和建议，结合学院实际，领导班子深刻认识到河南大学基础医学专业在建设中存在的问题和差距，认识到办好人民需要的医学教育，必须坚持人才培养、科学研究、服务社会。下一步，学院要围绕立德树人根本任务，遵循医学教育规律和人才成长规律，坚持“面向科学技术前沿、面向国家重大需求、面向人民生命健康”，聚焦河南大学医学教育高质量发展，主动对标北京大学、上海交通大学、浙江大学等国内一流院校基础医学专业的各项建设体系，结合学院“人才”中心工作和十大工作要点，提前谋划推进学分制课程建设、PI创新团队建设、师资队伍建设、治理服务等制度，加强教师中心、课程中心和学生中心建设，以新医科统领医学教育创新，以教学改革推进“医学+”复合型人才培养，努力推进河南大学医学教育实现质的跨越，做好“双一流”高校建设的重要支撑，办好河南人民满意的医学教育。