课程建设是本科教育教学工作的核心内容，是践行立德树人根本任务的重要载体。课程质量是人才培养质量持续提升的关键性保障。根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）、《河南省教育厅关于实施河南省一流本科课程建设计划的通知》（豫教高〔2019〕166号）和《河南大学关于深化本科教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》（校发〔2019〕86号）等文件精神与工作要求，为统筹推进我院一流本科课程规划建设工作，持续丰富高质量课程资源，有力支撑一流本科专业的建设工作促进本科教育高质量、内涵式发展，经学院研究，决定在全院范围内组织开展优秀示范课展示活动，相关事宜通知如下：

1. 活动形式

   为了不增加展示教师的额外工作量，同时，为了将优秀课程更好的推广应用，本次展示活动，以课堂实时教学为主。

2. 活动流程

   1.优秀示范课程的遴选

采用个人申报与督导组遴选相结合的方式，确定示范课。

要求：申报教师至少有2个学期的建设经验，提交1-2个课时的课程教案、PPT、上课时间地点和两个学期的学生评教成绩、教研活动记录复印件、其他（选报项，包含但不限于学生问卷调查、相关论文等），由督导组根据日常听课情况，结合教学资料，遴选5-8节次示范课，原则上为：线下课程1门、线上课程1门、线上线下混合式教学课程2-3门、虚拟仿真实践教学课程2-3门，鼓励教师运用智慧教室开展课堂教学。以充分发挥示范效应，促进我院一流课程建设，切实加强现代信息技术与医学教学的深度融合。

2.全院范围内展示

向全院公布优秀示范课上课时间、地点，组织参与我院《青年教师培训计划》中的青年教师，根据自身工作安排，至少选取2-3节次实时听课，并全程做好听课记录。同时，鼓励全院教师根据自身工作安排，选取合适时间自愿参与。

3.按照课程类别组织教研活动

根据听课的组织开展全院范围内的教学研讨活动，共同探讨一流课程建设中的教学设计、实施形式、教学深度等实际问题，以将切实促进一流课程建设的推广和应用。

4.对优秀教师的表彰与奖励

学院对遴选为优秀课程示范课的教师颁发证书，该课时酌情以适当倍数记入教学工作量。

基础医学院

2021.4