12月2日下午，党委组织部党支部与全国抗击新冠肺炎疫情先进集体——抗体药物开发技术国家地方联合工程实验室党支部联合开展“学习抗疫精神，推进党建高质量发展”主题党日活动。组织部党支部书记李庆春一行首先参观了抗体药物开发技术国家地方联合工程实验室。实验室党支部书记王耀辉、实验室主任李霞为大家详细介绍了实验室的文化传承、工作环境、研究方向和科研成果。参观结束后，两个支部进行了座谈交流。大家首先观看了“全...
王迪 辛晨雨为培养广大青年学生的民族团结意识，增进不同民族同学间的了解与沟通，11月22日下午，由“守望之家”少数民族学生思想政治工作室主办，基础医学院承办的民族团结知识竞赛在院606教室举行，2018级辅导员赵丽丽和该年级少数民族学生参加了此次活动。本次竞赛分为必答题和抢答题两个环节，24名学生组成六个代表队参加活动。竞赛开始前，赵丽丽鼓励同学们要增进沟通，加强交往、交流、交融，不断涵育道德情操，积淀文...
基础医学院9月10日，河南省庆祝第36个教师节“出彩河南人”2020最美教师发布仪式在河南人民会堂举行，河南大学基础医学院教师李霞荣获“出彩河南人”2020最美教师称号。李霞老师作为全省最美教师代表，受到了省委书记王国生、省长尹弘等四大班子领导同志的接见。王国生书记与老师们亲切交流座谈，给大家带来节日的问候和祝福。李霞，女，中共党员，37岁，河南大学特聘教授，抗体药物开发技术国家地方联合工程实验室（实验室荣获...
基础医学院为庆祝中国共产党成立99周年，丰富党员学习生活，营造党员学习在平时的良好氛围，6月30日上午，基础医学院“学习强国”答题挑战赛在学院五楼会议室成功举办。上午8:30，院党委副书记吕心瑞宣布完比赛规则，参赛选手已经打开“学习强国”APP的“挑战答题”界面，个个摩拳擦掌，严阵以待了。随着副处级组织员刘志臣“计时开始”的一声令下，一场知识和手速的比拼拉开帷幕，选手们紧盯屏幕，屏住呼吸，聚精会神，争分...
基础医学院为深入学习宣传贯彻习近平总书记关于统筹推进疫情防控和经济社会发展工作的重要论述，认真贯彻落实省委宣传部《关于认真做好大型电视政论片<雄关>学习宣传工作的通知》精神，5月11日以来，学院各党支部把观看《雄关》作为党员学习教育、学生返校复学思政课等的重要内容，通过开展主题党日活动、团日活动等形式组织观看并深入研讨交流，该政论片在全体师生中引发热议。党委副书记、副院长吕心瑞表示,“每集观看结束...
辛晨雨为进一步加强对入党积极分子的培养教育和考察，提高入党积极分子的政治素养和理论修养，严格把好党员发展的“入关口”，5月15日至5月26日，基础医学院依托“党旗飘飘”全国大学生入党在线培训平台举办了第22期入党积极分子培训班。本期党课培训班共计86名入党积极分子参加。本次培训共分为理论学习、综合提升和结业考试三个环节。理论学习包括“党的发展历程”、“党的性质和根本宗旨”、“党员的权利和义务”、“坚决...
基础医学院3月16日上午，临床医学专业学生程帅向基础医学院捐赠防疫物资，校友工作与教育发展基金会办公室主任刘波及基础医学院全体领导参加了捐赠仪式。程帅是基础医学院2018级本科生，5班班长，河南兰考人。作为一名医学生，新冠肺炎的疫情一直牵动着程帅的内心，他感慨自己没有早出生几年，可以奔赴武汉一线与前辈们并肩奋战，为抗击疫情尽一份力。日前，得知学院正在多方筹措防疫物资为开学做准备，一直希望能为学校做些...
司伟荣疫情当前，开学延期，网课三周，老师和同学们逐渐适应新的学习和生活方式。为了更加精细化了解和掌握学生疫情期间的健康、学习和生活状况，更好落实学校疫情防控工作部署，学院近日对本科生研究生逐一开展了电话家访活动。3月2日，经过党支部推荐，学院迅速组建一支由党支部书记、党支部委员、教研室主任、课题组负责人、优秀专业课教师组成的网格化联络员队伍。这支队伍中有教授、有青年博士、有专业课也有实验课教师...
辛晨雨 吕双瑜疫情就是命令，防控就是责任。在新型冠状病毒肺炎疫情防控阻击战中，基础医学院学子积极投身到这一场没有硝烟的战斗中，他们在家乡积极参与各类防疫志愿服务活动，为疫情防控工作贡献自己的力量。基础医学院18级学生陈薛锐是湖北省襄阳人，疫情爆发后，他自愿加入到志愿者的队伍中，在家乡襄阳市襄城区回龙卡点，为过往车辆的驾驶人员以及乘客测量体温。作为志愿者，每次值班要站8个小时。外面天气很冷，测温仪...
基础医学院2月18日上午，基础医学院新冠肺炎疫情防控工作领导小组成员在学院五楼会议室召开疫情防控工作专题会议。会议由院党委书记李仰祝主持。会上，李仰祝传达了《关于印发江凌同志、霍金花同志在全省新冠肺炎疫情防控指挥部教育系统工作专班电视电话会议上的讲话的通知》精神，通报了学院落实2月8日我校疫情防控工作视频会议精神的工作情况。副书记、副院长吕心瑞通报了学院疫情防控工作组及联络员的工作情况，并对学院教...
