请注意：包含理论和实验学时的课程需使用“理论课教学大纲模板”；只有实验学时的课程，使用“实验课教学大纲模板
《健康教育》是基础医学院预防医学教研室全体教师参与、并邀请附属医院临床一线医生协助共同制作的一门通识课程，教学目的：普及健康保健知识、培训非医疗专业人员自身的防病能力以及对家人和身边人群健康维护能力，同时提高普通人群对伪保健、伪医疗的辨别能力。《健康教育》主要的教学内容分为两部分：一是日常行为与健康讲述有关“衣、食、住、行”的预防保健知识。内容分为：睡眠与健康、不良嗜好与健康、饮水与健康、营养...
行为医学是行为学与医学的交叉学科，从基础医学到临床医学，从生理学到心理学等许多学科。涉及的范围很广。开设行为医学的课程是为了更新临床医生职业理念：由诊断、治疗的“手术匠的医生”变为集预防、保健、诊断、治疗、康复为整体的“完整医学的医生”对提高我国慢病控制有着深远的意义。课程性质：是综合行为科学与生理医学科学有关的各个学科的知识和技术，如医学、营养学、心理学、社会学、流行病学、人类学、教育学等方...
“大学生防欺诈能力培养”通识课简介课程所属模块■模块三（科学精神）开课学期■全学年（两个学期均开设）总学时36理论学时36实践学时0课程学分2开课教师姓名王予东教师所在学院（部）基础医学院课程内容随着社会的日趋多元化和新技术的普及应用,我们进入了信息爆炸与新事物层出不穷的的互联网时代，各种骗子粉墨登场。骗子团伙组团利用发达的社交媒体、搜索引擎、成熟的骗人套路等广撒欺诈之网，如果人们稍有不慎，就会掉入陷...
