为深化医学教育改革，探索“基础-临床-科研”融合育人新模式，近日，在《医学免疫学》第九章“B淋巴细胞和抗体介导的体液免疫应答”的课堂上，基础医学院免疫学系牛老师邀请国家优秀青年科学基金获得者、生命科学学院方敏教授走进课堂，与同学们共同开启了一场别开生面的“基础-科研双师授课”。

方敏教授长期深耕感染免疫与免疫衰老领域，研究成果发表于Immunity、JEM等国际顶尖期刊。课堂上，牛老师以清晰的逻辑、生动的比喻，系统梳理了B细胞的活化、分化及抗体产生的核心理论，为同学们搭建了坚实的知识框架。随后，方敏教授接过“接力棒”，将大家带入科学前沿的“第一现场”。

抗体是体液免疫应答的“明星分子”，也是连接基础免疫学与临床转化的重要桥梁。方教授以自己团队发表于《Vaccines》期刊的研究为例，向同学们展示了如何利用多色荧光标记的抗原四聚体技术，从40多年前接种过天花疫苗的志愿者体内，如同大海捞针一般，分选出针对痘苗病毒A33抗原的特异性记忆B细胞，进而通过单细胞RT-PCR等分子生物学技术，成功获得了具有高中和活性的全人源单克隆抗体H2。方教授生动地讲述了该抗体如何在细胞水平有效抑制病毒感染和扩散，并在动物模型中保护小鼠免受致死性攻击。她借此深入浅出地解析了B细胞应答在疫苗研发与抗感染免疫中的关键作用，并鼓励同学们：“从基础理论到抗体药物的诞生，每一步都离不开对免疫学规律的深刻洞察与技术创新。”

课堂上，方敏老师不时向学生抛出问题启发思考，引导学生从“知识点”走向“问题源”。同学们反响热烈，纷纷表示，这种“基础理论+科研思维”的双师模式，不仅让抽象的免疫学原理“活”了起来，更点燃了自己探索科学前沿的热情。

此次“基础-科研双师授课”是基础医学院推进《医学免疫学》教学改革、落实“以本为本”理念的一次有益尝试。未来，学院将继续探索多元化的协同育人路径，为学生搭建更广阔的学习平台，助力培养具有创新精神和科研潜力的卓越医学人才。

方敏，博士，河南大学特聘教授，博士生导师，国家青年千人，国家自然基金委“优秀青年 ”基金项目获得者，中原基础研究领军人才，中国微生物学会病毒学专业委员会第一届青年委员会副主任委员，中国老年学和老年医学学会抗衰老分会委员。主要从事病原微生物的感染免疫、免疫衰老及其分子机制、病原与宿主互作的研究，发表SCI研究论文70余篇，研究成果在 Immunity, JEM, PNAS, Aging cell, Cell Rep等专业学术期刊上发表，并多次被“Faculty of 1000 ”选择和推荐。主讲中国科学院大学研究生课程 “Fundamental Immunology ”（英文），参与讲授研究生课程“ 医学免疫学 ”及“ 医学病毒学 ”等，参编研究生教材《医学病毒学原理》（化学工业出版社，2020），2021年获得中国科学院大学李佩优秀教师奖。讲授河南大学研究生课程“细胞与分子免疫学”等。