为进一步推进智慧课程建设，推动人工智能与课堂教学深度融合，5月14日，我院开展AI赋能教学专项教研活动，会议由教务办公室主任葛振英主持，各学科系骨干教师代表齐聚现场，交流心得、共研共进。

活动现场，各位教师首先分享了日常智慧课程建设与应用中的切实体会。知识图谱、问题图谱、思政图谱，将知识掌握、能力提升、思政引导融会贯通，并且将以往碎片化的慕课资源进行系统梳理整合，梳理形成完整清晰的知识逻辑体系，帮助学生直观把握整体课程框架，高效实现知识难点突破。同时依托AI教学助手，可及时回应学生各类学习疑问，大幅减轻教师日常答疑负担，充分满足学生随时随地自主学习的需求，整体教学使用效果广受好评。在分享实践成效之余，老师们也坦诚交流了目前智慧教学推行过程中遇到的实际难题。一是多数现有教学平台仅侧重课后自主学习使用，难以融入线下课堂教学，无法实现课前、课中、课后全流程无缝衔接；二是应用过程中易出现AI幻觉、AI依赖、学习成效难以科学评判等问题，一定程度上制约了智慧教学走深走实。

为了解老师课程建设中的实际需求，精准破解教学痛点，长期服务于河南大学在线课程建设的清华大学学堂在线也安排了技术指导邓松老师参加了本次活动。邓老师结合老师们提出的问题，详细介绍雨课堂平台在课堂教学环节师机生三元协同的核心功能与独特优势。随后各位老师亲手操作熟悉各项实用功能，直观了解建课过程。

我院作为医学院临床医学、口腔医学、护理学、药学等7个专业的基础医学课程供给单位，以及生物医学科学专业的人才培养单位，教学积淀深厚，优质课程资源丰富，已建成国家级一流课程2门次，省级各类优质课程16门次，其中省级一流课程7门次。

现阶段，学院立足现有课程建设成果，全力推动传统优质课程的AI升级改造，探索数字化教学新路径，以全面提升医学人才培养质量，为学校“双一流”建设贡献力量。