为深入贯彻省委、省政府《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》精神，落实学校“劳动创造美好 实干成就未来”劳动教育月活动部署，我院以劳动育人为核心，结合医学专业特色，在5月全面开展形式多样、内容充实的劳动教育宣传与实践活动，引导全体学生树立正确劳动观念，在实践中锤炼品格、增长才干。现将本次活动开展情况总结如下：

一、统筹部署，压实劳动教育工作责任

学院高度重视本次劳动教育月活动，第一时间传达学校相关工作通知与要求，结合医学人才培养目标、专业特点及学生实际情况制定专项活动方案。坚持融入专业、注重实效、丰富形式的原则，摒弃单一化卫生清扫模式，统筹安排各项劳动实践内容，明确分工、细化流程，动员全院学生积极参与，确保劳动教育工作落地见效，切实发挥劳动综合育人功能。针对专业特色开展相应劳动实践，利于学生素质培养，生物医学科学专业开展科研实验室实践活动，熟悉科研创新；临床和口腔医学开展医学专业特色劳动实践，锻炼医学相关技能。

二、多元开展，扎实推进各类劳动实践活动

（一）日常劳动实践，涵养优良劳动作风

学院组织开展宿舍收纳评比、校园环境维护等日常劳动活动。在宿舍收纳活动中，同学们动手整理个人物品、规划宿舍空间，营造整洁舒适、文明和谐的住宿环境，有效提升生活自理能力与集体意识。校园劳动过程中，学生们分工协作、积极肯干，主动清理公共区域环境，以实际行动美化校园，在体力劳动中磨炼意志，体会劳动带来的成就感，养成热爱劳动、珍惜劳动成果的良好习惯。

1.宿舍劳动收纳比赛

宿舍作为学生日常生活劳动的主要场所，对于培养良好的个人卫生和生活习惯都至关重要。是学生学会大学独立生活的第一步。

2.校园打扫生活劳动

劳动实践应以体力劳动为主，锻炼学生体魄，磨炼意志，体会劳动精神。

（二）科研劳动体验，厚植严谨治学精神

依托学院科研平台，组织学生走进实验室开展科研劳动实践。在专业教师的带领下，同学们学习实验室操作规范、仪器使用方法与基础实验流程，近距离感受科研工作者潜心钻研、精益求精的职业精神。大家在观摩、学习与简单实操中，认识到科研劳动的严谨性与创造性，进一步端正学习态度，激发医学科研探索热情，将劳动精神融入专业学习之中。

生物医学科学专业学生进行科研实验劳动实践

（三）专业特色服务，践行医者初心使命

立足医学专业优势，我院开展“健康服务进校园”特色劳动实践。前期组织专项技能培训，指导学生熟练掌握血压测量、健康科普、基础健康问询等实操技能。活动期间，在校内设立健康服务点位，为师生提供免费健康检测、健康知识宣讲、生活习惯指导等便民服务。同时开展大学生健康危险因素调研，结合专业知识分析常见健康问题，并给出科学建议。全体参与学生将课堂知识转化为实践服务能力，切实增强职业认同感、社会责任感与服务奉献意识。

1.进行针对性培训

2.校内开展医学特色劳动实践

对我校师生免费体检，测血压，鉴定血型；进行全面健康危险因素评价

首次针对大学生开展健康危险因素评价，结合现代医学模式，重视预防为主，通过评估，以期发现大学生个体和群体危害健康的主要因素，包括不良生活习惯、行为方式，心理压力等，对个体提出改善健康的科学建议。

三、活动成效，劳动育人氛围愈发浓厚

本次劳动教育月系列活动覆盖面广、参与度高、特色鲜明，取得了良好的育人效果。全体学生进一步树立了正确的劳动观，充分理解劳动创造价值、实干成就梦想的深刻内涵。通过多层次劳动实践，学生的生活能力、协作能力、专业实践能力得到全方位锻炼，吃苦耐劳、敬业奉献、严谨务实的优良品质不断养成。全院上下营造出崇尚劳动、尊重劳动、乐于劳动的浓厚氛围，劳动教育与专业教育融合初见成效。

四、未来工作规划

为持续深化劳动教育成果，推动劳动教育常态化、长效化开展，学院结合本次活动经验，制定后续工作规划。

一是深化医劳融合建设。持续推动劳动教育与专业课程、实验实训、临床见习、科研训练深度结合，打造具有基础医学特色的劳动教育体系，让劳动精神贯穿人才培养全过程。

二是丰富活动载体与形式。不断创新劳动实践内容，拓展校内外劳动实践阵地，联动社区、医疗机构、科普平台等资源，开展健康科普、公益服务、志愿实践等多样化活动，提升活动吸引力与实效性。

三是健全常态化劳动教育机制。将劳动教育纳入日常育人工作，定期开展主题劳动实践、劳动榜样宣传、劳动心得交流等活动，持续强化劳动观念引导。

四是强化示范引领作用。挖掘本次活动中的优秀个人、特色案例进行宣传推广，以榜样力量带动全体学生主动参与劳动，以劳动淬炼本领、以实干砥砺前行，努力培养德智体美劳全面发展的新时代医学人才。