文：葛振英   图：王余银

为落实立德树人根本任务，全面推进“思政课程”与“课程思政”协同育人，4月28日下午，基础医学院组织教师收看了学校教师教学发展中心组织的课程思政专题培训。学院思政样板课课题组教师、“青年教师培训计划”在培老师及部分教师参加了培训。

本次培训由马克思主义学院的陈卫华博士主讲，陈卫华以”课程思政怎么看 怎么办”为题，从目的论、本体论、方法论、评价论四个层面，结合详实的课程思政案例和实践经验，系统讲解了课程思政的背景、发展、内涵、方法、路径、策略、评价等，提出课程思政的目的是立德树人、理念是协同育人、结构是立体多元、方法是显隐结合、思维是科学创新。课程思政不能硬融入，需要有机融入、创造性融入、智慧融入和基因式融入。会后，参会老师进行了热烈的讨论，特别是我院省课程思政样板课《医学免疫学》《行为医学》课题组的老师们，深入交流了课程建设过程中的心得和体会，分享了部分思政教育与专业知识自然融合的优秀案例，青年教师纷纷表示，通过此次培训和交流，开阔了思路，拓宽了视野，受益匪浅。

多年来，基础医学院坚持落实立德树人根本任务，全面推进课程思政建设，目前已获批省级思政样板课程两门，并在学校抗“疫”优秀课程思政奖竞赛中获得奖励多项。学院将深入贯彻“课堂教学质量提升年专项行动”要求，牢记为党育人、为国育才使命，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，为我国医疗卫生事业培养德才兼备、全面发展的医学人才。