文葛振英     图许倩茹

为深入贯彻“学生为中心，成果导向、持续改进”质量保障理念，了解教学运行的实际情况，进一步提升教育教学质量，4月28日下午，基础医学院在院五楼会议室召开了本学期教学工作学生座谈会。院党委书记傅侃达出席会议，院督导组老师王予东、杨永杰、牛保华以及2022级、2023级的10余名学生信息员参加了会议，会议由教务办公室主任葛振英主持。

会上，同学们畅所欲言，围绕教学模式、教学方法、教学资源等方面进行了反馈。同学们对《医学免疫学》、《组织胚胎学》、《医学伦理学》、《批判性思维》、《系统解剖学》课程的多位老师赞许有加，认为老师责任心强，讲解细致，能够理论联系实际，注重知识的融会贯通，并且提供了丰富的线上资源，便于同学们的自主学习，课下，老师们也能及时回复同学们的提问，深受学生爱戴。同时，同学们对部分课程开展的教学改革工作提出了意见和建议，也希望学院能进一步地升级完善实验设施，以带给更好的学习体验。

之后，教务办老师就课程安排的问题进行了解释和说明，督导组老师将日常听课过程中发现的问题进行了反馈，并结合自身的求学经历，鼓励同学们提升学习动力，与学院共创优良学风。

最后，傅侃达在总结讲话中充分肯定了学生信息员认真思考、积极沟通的态度和热情，要求会后工作人员及时梳理问题清单，尽快反馈给相关部门和老师，他指出基础医学学科各具特色，课堂上，老师在联系生活、临床的同时，仍然少不了对较为枯燥的基础知识进行讲解，希望同学们既要脚踏实地又要仰望天空，在老师的引领下，充分发挥主观能动性，根据自身基础的不同，加强个性化学习，奋发进取，为救死扶伤的梦想不懈努力。

教学工作学生座谈会一直是基础医学院教学质量监控闭环系统的重要环节之一。多年来，学院始终坚持质量第一的信念，将质量意识、质量标准、质量评价、质量管理落实到教育教学各个环节，建立了多层次多环节的质控体系，为“双一流”大学高质量的医学人才培养保驾护航。