学科系基本情况

人文教育与专业教育相结合是提高医学生综合素质的重要途径。医学和医学教育只有与人文社会科学相结合，并把握好它的价值导向，才可能培养出更多的优秀人才，造福于人类。医学人文教育是医学教育认证的必备要素，医学人文教育也是一剂当前医患关系恶化的良药。

原医学人文教研室成立于2013年11月，是为适应医学教育新形势，满足培养卓越医师的需要特意创建的。十年后， 2023.11月，在李继承院长的关心和指导下，升格为医学人文与伦理学系。现有专任教师4人，兼职教师一人。教研室人员：王予东（主任）、杜秀萍、聂小博、王丹丹、胡春贞（兼职）。其中博士两人，高级职称三人。教研室承担医学院临床医学、口腔医学专业本科生及研究生的医学人文及思政教育课程，其中面向本科生开设的课程有《医学伦理学》《医事法学》《医学导论》《医学专业英语》《大学生心理健康》《医学批判性思维》。面对全校本科生开设有通识课《大学生防欺诈能力培养》，面向研究生开设的课程为《医研综合素质》。

主要研究方向包括：1、医学伦理与法律：研究医学实践相关道德行为中需遵守的规则，解决医学实践和发展中涉及伦理、法律、社会问题的两难困境，提供决策与建议。2、医学思维：以医学批判性思维；临床逻辑思维；医学生法律思维为研究切入点，推动培养优秀的临床医生的校内教育和校外的继续教育。3、医学心理学：从人文医学维度，通过对患者心理状态与需求研究，探讨心理因素在医学学习、医学科研、医疗临床、预防与康复中的作用。4、医学英语：以提高生物医学相关专业研究生的英语阅读与写作水平为切入点，‌‌让专业英语更好地服务于学习和科研工作。‌

本系自2013年11月成立来医学人文方面的成果如下：建成河南大学医学生志愿平台—“医愿”（获河南大学医学院互联网创新大赛一等奖）；两部医学情景剧作品入围中国伦理学会大赛。获得国家级大学生创新计划一项，省教育厅人文社科项目两项，省卫生厅卫生政策项目一项，卫健委医学教育项目改革项目3项，河南大学教学改革项目4项。河南大学教学质量特等奖3人次，二等奖2人次，教学技能大赛一等奖1人次，河南大学抗疫课程优秀思政奖一等奖，教育教学信息化大赛二等奖，非标试卷及优秀答案大赛一等奖，优秀课堂教学设计案例评选二等奖。河南省医学哲学学会优秀论文一等奖一次，二等奖、三等奖各一次。公开发表学术论文十余篇。

师资队伍

副教授：王予东  聂小博  胡春贞  王丹丹

讲师：杜秀萍

负责人及联系方式

副主任：王予东   

电子邮箱：1774493565@qq.com